COLÉGIO NOSSA SENHORA DAS MERCÊS

Educando para a Vida, a Liberdade e a Cidadania

PROJETO PEDAGÓGICO 2010

TEMA: Valores e princípios de convivência

LEMA: Alicerces para a vida e a liberdade

Desde 2005, o Colégio Nossa Senhora das Mercês vem assumindo o trabalho com a pedagogia de projetos. Essa prática tem favorecido um dinamismo que vem fazendo a diferença dentro da comunidade educativa. Tal exercício tem contribuído para a inovação das ações pedagógicas, possibilitando que o professor trabalhe conteúdos de forma criativa, dinamizadora, valorizando e despertando as potencialidades dos alunos, incentivando sua autonomia, sua capacidade de pensar, de elaborar, tornando-os mais críticos e conscientes de sua participação na construção de uma sociedade onde todos sejam valorizados e respeitados.

O projeto Valores e Princípios de Convivência: alicerces para a vida e a liberdade, justifica-se pela necessidade de resgatar os valores humanos, éticos, sociais e culturais que, há muito, encontram-se quase esquecidos pela nossa sociedade, devido à influência de valores e práticas que constituem a chamada mentalidade pós-moderna, cada vez mais presente e mais materialista, impedindo a convivência pacífica e harmoniosa dos membros que compõe os diversos grupos sociais, começando pela relação família e escola. O modelo de pessoa humana que se pretende formar deve colocar a pessoa como sujeito protagonista, agente da história e responsável pelo que acontece no mundo.

Para que possamos entender a realidade desses educandos, é necessário conhecer este cenário com consciência critica e contestação aos seus efeitos destrutivos e alienantes, e também como movimentos que apresentam características positivas: a autonomia, a positividade da pessoa humana e sua valorização em todas as dimensões, humana, psíquica, social, cultural, religiosa, afirmando o respeito às diferenças como elemento que facilita a convivência.

Enquanto educadores, nos sentimos interpelados (as) por esta realidade, percebendo nela apelos que exigem respostas e novas ações libertadoras. Por esse motivo, torna-se essencial refletir o mundo atual, fortalecer e renovar as “crenças”, inserindo no processo educacional, valores e princípios de convivência, que possibilitem a formação integral de nossos alunos.